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圣愚记(5):从众的心理机制与正常的群体生活

BY

Nicholas

喜欢写字。

2025年8月25日
标签:圣愚记
分类:未分类
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前几天的教育文章得到朋友们的错爱,无意中成了重庆即将脱夏入秋之际的爆款,对此我的心情是有些复杂的。

一篇文章说清楚教育路径选择难题

一方面,我期待此文的热度可以像最近南方某所著名大学的事件,就像重庆的天气那样持续地火热下去(毕竟大家关注的都是教育的议题,嘿嘿)。

另一方面,我又觉得,文字嘛,写得再多,热度再大,又有怎样的意义呢?对于内心坚定道路明确的人们来说,他人的文字往往会成为自己心路历程的佐证;而对于无所谓道路选择的人们来说,他人的观点和意见,也只是饭后谈资罢了。

要说我为什么蹭蹭热点,无意中写点爆款文章,其实并没有更深层次的原因和动力,也许,仅仅是因为我喜欢写字吧。透过坚持写字,对自己的思想和好奇心给一个合理的交代,然后同时又能让线上线下的朋友们乐一乐,哎,就很好了。

如果还有对我的一些零碎之教育观点有兴趣了解并批判的朋友,可以参考下列几篇较为学术的文字,曾作为专文形式发表在《福音与当代中国》杂志上:

中国好教育(1):当我们聊教育的时候,我们在聊什么

中国好教育(2):机构的教育,教育的机构

中国好教育(3):在家不能解决所有问题,但是很有趣

中国好教育(4):得国之前先克己

中国好教育(终):当下捉襟见肘,未来无限精彩

如果想要读娱乐色彩多一些(说到娱乐,我是认真的)的教育文字,请戳这个系列:

C教大揭秘:Education,所为何事?

C教大揭秘(2):faith问题?教学问题?还是专业问题?

C教大揭秘(3):大俗大雅,雅俗共赏

C教大揭秘(4):帝国魅影

C教大揭秘(5):What about purpose then?

C教大揭秘(6):一种没有你的教育

C教大揭秘(7):共同体支持

C教大揭秘(8):美妙的张力

C教大揭秘(终)I 崭新的地平线

而今天我想继续聊聊之前断更了一段时间的一个系列,就是探讨一下群体生活中的所谓“圣愚”(holy fool(s),这个词并没有任何的讽刺的含义,因为这个“愚”是“圣”的)现象。

简言之:为什么很多相信的朋友们,无论他们此前是受过多么好的教育,拥有多么丰富的人生阅历,以及持守着多么健全的常识,但是一旦他们相信了并投身于某一个群体后,他们就出现了明显的“降智”或“失智”的情况呢?

与此议题有些关联的,我从阅读荷兰思想家巴文克(Herman Bavinck)来稍微省思国内之属灵及思想传统的文字,可以戳这里:

土味儿Bavinck(1):此世?他世?Tension, struggling, & peace in Him.

土味儿Bavinck(2):作为世界观的基要主义

我国文化古来已有较为浓重与深厚之从众心理的氛围和传统。所谓从众,一言以蔽之,就是人们时时处处唯领袖与大众之看法、意见与好恶马首是瞻。若用启蒙后较为时髦之语言来描述,就是人们主动愿意放弃和“让渡”出坚持自己之合理意见与立场之权力,让渡给了谁呢?领袖、集体或某种运动的主流看法。简言之,一种人们在狂热之群体中感受到的非常强大和淹没性的氛围,但是事实上,可能并不真的存在这样的力量。

我理解很多人喜欢或者习惯于从众,是因为他们内心较为缺乏安全感。法国思想家勒庞在其经典名著《乌合之众》里面分析过,当局势和环境动荡,人们作为个体,感觉很难凭一己之力保全自己的利益或好处时,就极其容易产生从众和“随大流”的心态。因为这在群众运动之中,某种意义上最为安全稳妥,和代价最小甚至收益最大的选择和姿态,无论这个人内心是否真的毫无保留地认同这个运动的主旨,或说领袖的立场。在此方面,启蒙的重要一课,特别是关于群体生活的反思与重构,我国群体可能还有很多的课要补,很长的路要走。不提。

若把彼之群体从众现象,类比于此之相信之群体生活中的从众心理机制,我们可以说一些什么呢?我想,至少有以下几点,是我们可以省思的:

时势造英雄,英雄造时势。若不想有让众人悔之晚矣的英雄,那么一开始也许大家都冷静,不要火热地持续拱火罢。

若我们认同,相信之群体生活的最重要目标,是要激发群体中之相信个体的最大福传潜能与活力,而不是要“绑架”群体中之最大多数之个体,为少数人之所谓异象或目标而前进,那么,减弱群体之威权和独断之色彩,乃为至要。

具体言之,如何削弱,甚至将这样顽固的群体色彩,有效地转化为颇具活力、创意并生命力及持续之推动力的色彩呢?

我想,在群体中,特别在带领者这一方面,很重要的一个自觉之素质,就是要“藏拙”,和在有必要时“示弱”。此乃领导之艺术,不可不察,凡欲做好合祂心意之带领者的人,不可不悟。

因为,很简单的道理,群体若有过于强势和独断之领袖,那么大众势必盲目和愚忠(我愿意再次引用勒庞);但同时,若带领之人过于迁就大众或恐于在必要时得罪人,则会被群众牵引入歧途。

所以,如何在保证群体有清楚与合理之目标的前导,又能同时最大程度和最长期的保持其活力、创造力和生命力呢?我以为,也许只要同时做好两件事,就可以了(但是要同时做好这两件事,其实一点都不简单,因此领导堪称一门真正的艺术):

带领者方面,强度、力度和稳度,收放自如,游刃有余。话不要说满,人不要做绝,饼不要画得太大。飞得越高,摔得越重,切记切记;

跟随者方面,就简单多了,只要记得一件事:你大概是要透过顺服和跟随眼前可见的这位,而更好地跟随和事奉不可见的那位,对吧?其实,很多人只要随时随事记得这件事,我们就能避免也许大部分由愚忠导致的群体性低级错误。

当然,要做到这一点,我知道一点都不简单。特别是当内心弱小的个体被强大的运动之气场裹挟的时候,更是如此。不过呢,也听哥一句劝:

如果是难以容下这正常之关系博弈,与理应有的彼此关系之尊重边界的群体,就离开吧。不丢人,真的。为了你的灵命与正常之思想能力可以继续存活与兴旺,说一千道一万,其实我们都很清楚,很多时候最好的选择,其实就是离开,然后重新开始,或者有必要好好恢复一段时间后,再重新开始。其实不用急,因为祂都不急,我们急什么呢?

我很理解,对于当下环境和传统里的很多朋友来说,离开几乎就等于人生和信仰的天塌了,而天塌了是一种极其不好的感受和体验,所以很多人都在极力逃避着这种可能性,以继续地活在平静的绝望中,作为代价。

我不愿意苛责这样的人们,因为我很能理解他们的无力和迷茫,压抑和痛苦。就如人子也曾因为爱而暂且屈居于死的权下,历经痛苦,常经忧患。

但是请一定记得,祂从未一直屈居于黑暗之下。祂已经得着最高的荣耀和自由,祂也深深地期许你得着同样的群体生活的愉悦。

祂愿意我们自由,所以,我们不要再捆绑自己。

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  1. Mr.chen 发表在 十年之后,我放下了。你呢?2024年9月15日

    那个著名的北美神学院不会是五台山吧

  2. Nicholas 发表在 我愿成为那故事中的一员:记纽毕真《多元社会中的福音》2024年9月13日

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  3. hudson 发表在 我愿成为那故事中的一员:记纽毕真《多元社会中的福音》2024年9月12日

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